系统针对孤独症及注意力缺陷多动障碍的儿童设计。此外，精神发育迟滞、唐氏综合征、脑瘫、情绪行为障碍、学习困难等具有认知及沟通障碍的儿童亦可使用配合训练。

用于自闭症、注意力缺陷与多动障碍、各类行为障碍的评估与训练。

适用单位：特殊学校、各级残疾康复机构、各类儿童康复教育机构、医院康复科、精神心理科、儿童医院等。

备注：可配双屏。

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